中新社兰州6月1日电 (记者 冯志军) 在2025年的国际儿童节之际，敦煌石窟壁画和敦煌遗书为我们打开了一扇通往古代儿童世界的窗口。这些珍贵的文化遗产不仅记录了古代儿童丰富多彩的游戏生活，也展现了他们学习知识、接受教育的生动场景，构成了一部鲜活的“古代儿童生活史”。
游戏：童年乐趣的生动写照
据统计，莫高窟有183个洞窟、榆林窟有16个洞窟绘有儿童图像，时间跨度从北朝至宋元，绵延千年。壁画中，儿童游戏种类繁多，包括骑竹马、玩沙土、骑牛、爬树、采花、玩布偶、步打球、水中嬉戏等。此外，顶杆、倒立、掷倒、叠罗汉等百戏杂技也出现在儿童的娱乐活动中。
敦煌研究院研究馆员杨秀清介绍，敦煌文献中多次提到儿童骑竹马的场景。《九相观诗一本》中便有“竹马游闾巷，纸鹤戏云中”的描绘，可见骑竹马在当时非常普及。除了图像资料，敦煌藏经洞出土的文献还记载了儿童玩弹弓、捉蝴蝶、放纸鹤、斗花草等游戏。
杨秀清认为，敦煌石窟壁画中儿童游戏图像与现实生活紧密相连，儿童玩具多就地取材，简单易作。这些游戏既有地方特色，又与中原地区相一致，是了解古代中国儿童生活的珍贵资料。
莫高窟第79窟（盛唐）窟顶千佛中，绘有十几身白描童子，他们裸身着靴，或欢腾跳跃，或回身成势，或伏地礼佛，或曳带而舞，头上短发，手持莲花，顽皮而虔诚。这些童子形象生动活泼，奇异新颖，极富浓郁的生活情趣和艺术特色。学者认为，这支庞大的儿童群像，是中国民间美术中“胖娃娃”的源头。
教育：读书求学的社会风尚
敦煌自古重视儿童教育。魏晋南北朝时期，敦煌便有设立学校的文字记载。隋唐两代，朝廷推行科举制，不拘一格选拔人才，使得读书蔚然成风。唐宋时期，敦煌设有州学、县学及医学等官办学堂。
敦煌藏经洞发现了大量形式多样的儿童课本。这些古代课本旨在消除儿童蒙昧、开启智慧，针对儿童的特殊心理特点编写，既简单又蕴含大量知识和思想，内容丰富有趣，涉及儿童字典、自然、数学等，还有进行思想品德教育的图书。
敦煌研究院研究馆员赵晓星表示，敦煌藏经洞中发现的古代儿童课本《开蒙要训》，就像《千字文》一样，涵盖知识内容极为广泛，既教给儿童自然和社会科学知识，又讲授做人、治家和治国的理念。“这些课本，即使让今天的孩子读起来，也会觉得好学好记、有理有趣。”赵晓星说。
结语
敦煌壁画和遗书中的儿童形象，不仅展现了古代儿童丰富多彩的生活，也反映了当时社会对儿童教育的重视。这些珍贵的文化遗产，为我们了解古代社会、研究儿童发展提供了宝贵的资料。在今天的儿童节，让我们从敦煌壁画和遗书中汲取智慧，为孩子们的健康成长创造更好的环境。
参考文献：
- 冯志军. (2025, June 1). 敦煌壁画和遗书中的儿童：游戏花样多 读书为风尚. 中国新闻网. Retrieved from [insert URL here]
图片来源：
- 敦煌研究院供图
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